大庆市幼教中心

大庆市幼教中心作为全国首个“人文素养家园共育共治”实验基地，自2019年1月以来，至今一共开展了三期实践，取得了令人瞩目的实践成果：得到了全体家长的一致认可和积极响应，收获了幼儿百分之百的向好转变。“人文素养家园共育共治”以人文素养启迪课程为载体，通过家园携手，密切配合，共育共治，让幼儿在识别好与坏、对与错、是与非的价值启蒙中树立起“追求美好、追求卓越、走人间正道”的德行之根，探索出了一条“立德树人”的有效路径和方法。

实践四期即将启动，为确保实践效果，大庆市幼教中心于2019年5月5日12:30在庆幼十园召开了“人文素养家园共育共治”第四期项目启动实施工作会议。会议由庆幼中心副主任赵英梅主持，会议共分三项议程：一是第三期大班工作总结；二是第四期项目启动仪式；三是数据采集及资料建档培训。参加会议的人员有庆幼机关教学部、庆幼二园、七园、八园、九园、十一园、十三园实验园的园长、业务园长、教研组长及实验班教师共计150余人。

会上，大庆市幼教中心孔玉华主任对第三期实验班大班的课程实施和课程管理进行了总结，对大家的工作给予了充分的肯定，并希望前三期的经验成果能更好的推动第四期实践工作的开展。

孔主任在第四期项目启动仪式上用三个“待”进行了振奋人心的讲话。

1. 正确看待   孔主任在发言中再次明确我们所进行的实践研究的重要意义。她强调：我们正在开展的“人文素养家园共育共治”实践研究不仅仅是一个课题，它是完成“立德树人”的根本任务，是教育者的光荣使命，是“打造人格、塑造灵魂”的光辉事业，我们所有庆幼人必须正确看待。

2. 认真对待   孔主任要求大家在正确看待我们所做的立足孩子当下，着眼孩子未来的人文幼教的前提下，要一如既往地秉承庆幼中心“潜心钻研”“追求卓越”的工作作风，认真对待每一项工作、每一个环节，在实践研究的过程中检验自己。

3. 倾情等待   孔主任称：只有正确看待、认真对待、倾情投入、全力以赴之后才有资格说“静待花开”。我们的每一分努力都在助推着孩子们的幸福成长、助推着家庭的幸福和谐、助推着社会的幸福文明，助推着大中小幼德育一体化进程的早日到来，我们责任重大、使命光荣，唯有竭尽所能才能不负使命。

孔主任充满家国情怀的讲话振奋了会场的每一个庆幼人，大家怀着相同的教育理想和使命担当，愿意在为孩子立“德根”的人文幼教事业中竭尽所能。在“人文素养家园共育共治”的路上，全体庆幼人在庆幼中心领导班子的带领下，竭尽所能给予每个孩子、每个家庭“人文”的滋养和温暖，我们将一如既往地秉承庆幼中心“仁爱、专业、团结、奋斗、共享”的价值观，争做有人文品格的教师、打造有人文品质的学前教育、引领有人文品味的家长、培养有人文品行的孩子！

启动仪式结束后，庆幼中心教学部教学干事高竞宇老师为第四期实验园做了数据采集和资料建档的相关培训，为大家在接下的实践研究中能科学的进行数据采集、资料整理和归档做好先期准备。

为了保证第四期实验班高质量的开展人文素养启迪引入课程，庆幼中心教学部利用5月6日和7日两个下午的时间组织第四期的实验班教师在庆幼二园和庆幼十一园进行了两场小班四节教学活动的现场无生试讲。

小班人文素养启迪丛书为《识别好与坏》，四节教学活动分别是《好习惯与坏习惯，你选哪一个？》《好品质与坏品质，你选哪一个？》《遵守规则与不遵守规则，你选哪一个？》《要不要诚实？》，以好和坏的概念建立为核心，通过趋利避害的心理机制，为培养好习惯、好品质、遵守规则、诚实守信奠定基础，为幼儿树立“追求美好”的根。

庆幼中心教学干事王艳娟老师和赵乐乐老师从不同层面逐一对每节无生试讲进行了现场点评，对每节活动的实践要点和注意事项进行了说明，并通过实例为大家细致讲解“感官式实物教学法”“启发式悟理教学法”和“参与式讨论教学法”在教学活动中的具体应用。王艳娟老师还帮老师们深挖掘了每节教学活动的人文功能，从理论到实践给予教师专业的指导和引领，让教师们对人文素养启迪引入课程有更深刻的认知，确保教师对接下来的引入课程有更精准的把握，取得更好的实践效果。

5月7日下午，庆幼中心孔玉华主任来到了无生试讲的集体备课现场，并在集体备课活动结束后做了总结发言。孔主任为第四期实验园的园长及教师明确了接下来工作的具体要求和方向，并分享了目前我们的“人文素养家园共育共治”取得的可喜成果和实质性的进展，为大家卸下了思想包袱、坚定了信心。孔主任希望大家怀着家国情怀和教育理想，全身心地投入到接下来的工作中，在全情投入的过程中透过孩子眼中的光芒、家长脸上洋溢的笑容去体会庆幼人溢满心胸的职业幸福感！

理想是指引方向的航标灯，著名诗人裴多菲说：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热！”朝气蓬勃的庆幼人正是怀着“让人文幼教之花装扮祖国大地”的美好愿景执着奔跑在人文幼教的理想之路上。

“人文育幼固本根深，素养培新枝繁花芬”，“让人文幼教之花装扮祖国大地”的理想是我们一直执着前行的动力和方向，这理想已然在我们不懈的奋斗中在现实中映射出越来越清晰的模样。在人文幼教的逐梦路上，每一个庆幼人激情满怀，相信一切美好的愿景就在眼前……