孩子出生后的头几年对成年后的人格走向是绝对重要的。个体是否形成健康的人格特征，集中体现在他的生活风格上。而儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格，千万不要错过孩子心理品质的最佳培育期。

所以我们全力推进人文素养家园共育共治的启迪课程，其深远意义和巨大的价值是为孩子们立德根打基础，是助力亿万幼儿健康成长、幸福千万家庭、造福整个社会的伟大事业，责任巨大、使命光荣，有了这样的家国情怀、使命担当意识才能把事情做好。

今天是我们卓符机构旗下三所幼儿园:蓓蕾实验幼儿园，蓓蕾中英文幼儿园，锦城幼儿园的磨课研课启动的第一天！

感谢人文教育专业委员会专家和区教育局领导们莅临花都区蓓蕾实验幼儿园指导。

会上教育局领导发表讲话

花都区教育局党组成员、主任督学王红霞

花都区教育局职成幼教科负责人 黄国利

花都区教育局家校（园）共育研究室负责人 张小燕

花都区教育局家校（园）共育研究室 余  纯

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会学术秘书 宋建宇发表讲话

老师们认真记录并积极发言

随后，我们卓符老师进行无生试课

教育局专家和专委会专家认真听老师试课，并对每一节课进行专业点评。

教育局专家和专委会专家在活动结束后继续跟园长们进行总结。

卓符机构三所幼儿园将在专家的引领和指导下开展人文素养启迪课程，为培养具有人文情怀的社会主义接班人而不懈努力！